Supervision

Metoder og principper der anvendes og integreres i supervisionsrummet, afhænger af hvilken problematik, der ønskes hjælp til. På denne måde vil der i et samarbejde mellem supervisand(er) og supervisor findes frem til den mest hensigtsmæssige metode og tilgang samt ramme for supervisionen. Her kan der fx anvendes psykodynamiske, kognitiv-adfærdsterapeutiske, dialektisk adfærdsterapeutiske, eller systemiske principper.

Hvis der er tale om gruppesupervision/teamsupervision, vil der også være fokus på gruppens dynamik og samarbejde, hvor systemiske og gruppedynamiske principper inddrages. Rationalet herfor er, at teamet herigennem opnår et endnu stærkere fælles fodslag samt øger det faglige samarbejde.

Supervisionen kan foregå her og nu i supervisionsrummet, ligesom det også kan være relevant at du/I inddrager videooptagelser fra jeres kliniske arbejde. Dette for at opnå et øget indblik i den behandling og terapeutiske stil, der anvendes, for herigennem at udvikle og dygtiggøre sig som fagperson og team.

Vores ypperste mål er at skabe tillidsfuldt og et trygt rum, hvor man kan udtrykke sig frit for på denne måde at opnå ny refleksion og læring. Vi finder sammen den rette balance mellem refleksion og undervisning, således man kan udvikle sig både fagligt og personligt, så man bliver klædt på og føler sig rustet til at udføre og fortsætte sit kliniske arbejde.